अभी कर सकता हूँ
अभ्यास से आई क्षमता, जिसका दायरा स्पष्ट और सीमाएँ ईमानदारी से बताई गई हों।
प्रमाणपत्रों से पहले क्षमता · उजागर करने से पहले सहमति
कौशल मानचित्र
सभ्यता उस काम में जीवित रहती है जो लोग मिलकर कर सकते हैं। मौजूद हुनरों, सिखाए जा सकने वाले हुनरों, अब भी असुरक्षित ज़रूरतों और ज्ञान के अगले हस्तांतरण का मानचित्र बनाएँ।
जीवित क्षमता
यह मानचित्र दर्जाबंदी नहीं है। यह वादा है कि ज्ञान आगे जाएगा।
डिग्रियाँ मदद कर सकती हैं। वे मानवीय क्षमता की हद नहीं हैं। देखभाल का काम, मरम्मत, अनुवाद, खेती, खाना पकाना, सिखाना, रसद, स्मृति, संगठन, पहुँच का ज्ञान और तंत्र विफल होने पर शांत रहने की क्षमता—इन सबकी जगह मानचित्र पर है।
मैं क्या कर सकता हूँ।
मैं क्या सिखा सकता हूँ।
मैं क्या सीख रहा हूँ।
हमें अभी क्या चाहिए।
चार अवस्थाएँ
हस्तांतरण का मानचित्र बनाएँ, हैसियत का नहीं।
उपयोगी मानचित्र क्षमता और ज़रूरत के बीच की गति दिखाता है।
सिखा सकता हूँ
वह क्षमता जिसे आप करके दिखा सकें, समझा सकें और दूसरे व्यक्ति को अभ्यास करने में मदद दे सकें।
अभी सीख रहा हूँ
सीखी जा रही क्षमता, जिसका अगला कदम और स्रोत स्पष्ट हों।
स्थानीय ज़रूरत
वह कमी जो भोजन, आश्रय, देखभाल, संचार, स्मृति, पहुँच या शासन को कमज़ोर छोड़ती है।
यह औज़ार केवल आपके ब्राउज़र में चलता है। यह फ़ॉर्म न सहेजता है, न भेजता है। सोच-समझकर साझा करें। मोटे तौर पर स्थान बताएँ, सहमति लें और प्रवेश प्रमाण, चिकित्सा विवरण, संसाधनों के सटीक स्थान तथा शोषण योग्य कमज़ोरियाँ सार्वजनिक मानचित्रों से बाहर रखें।
अगला हस्तांतरण
जो हुनर एक व्यक्ति तक रह जाए, वह विफलता का एकल बिंदु है।
एक तय दायरे वाला हुनर सिखाएँ। एक मार्गदर्शिका या प्रदर्शन रिकॉर्ड बनाएँ। एक तारीख तय करें जब दूसरा व्यक्ति इसे आपके बिना दोहराए।
दो रिकॉर्ड · एक सोच-समझकर तय सीमा
निशानों का नक्शा प्रकाशित किए बिना लोगों को जोड़ें।
ब्राउज़र में चलने वाला जनरेटर लोगों को जोड़ने का स्थानीय रिकॉर्ड बनाता है। उसे मूलतः निजी मानें। सार्वजनिक क्षमता मानचित्र एक अलग, जानबूझकर सीमित की गई कृति है।
निजी संपर्क रिकॉर्ड
इसमें चुना पहचान-संकेत, सोच-समझकर तय संपर्क रास्ता, उपलब्ध समय, औज़ार, पहुँच की शर्तें और सहमति हो सकते हैं। अभिरक्षा की ज़िम्मेदारी नाम सहित तय होती है। प्रकाशन कभी मानकर नहीं चला जाता।
सार्वजनिक क्षमता मानचित्र
यह मोटे तौर पर इलाका, क्षमता, शिक्षण की पहुँच, अधूरी ज़रूरत, निर्भरताएँ, पहुँच की आवश्यकताएँ, हस्तांतरण स्थिति और अगला परीक्षण दिखाता है—नाम, निजी संपर्क विवरण, भंडारों के सटीक स्थान या असुरक्षित समय-सारिणियाँ नहीं।
क्षमता दिखाएँ। व्यक्ति की रक्षा करें।
मानवीय मूल्य का कोई रजिस्टर नहीं। कमज़ोरियों की कोई सार्वजनिक सूची नहीं।
हस्तांतरण अवस्थाएँ
विशेषज्ञ मत गिनें। हस्तांतरण गिनें।
दावा नए हाथों में पहुँचकर ही साझा क्षमता बनता है।
दावा किया गया
कोई व्यक्ति या समूह क्षमता और उसकी सीमाएँ बताता है। दावे का प्रदर्शन अभी नहीं हुआ है।
करके दिखाया गया
बताई गई परिस्थितियों में क्षमता दिखाई गई है, और औज़ार, निर्भरताएँ तथा सीमाएँ सामने हैं।
सिखाया जा सकता है
तय दायरे वाला पाठ, अभ्यास का रास्ता, सुगम्यता का रास्ता और दक्ष प्रदर्शन का प्रमाण मौजूद हैं।
सिखाया गया
सीखने वाला मार्गदर्शन के साथ काम पूरा करता है और दर्ज करता है कि क्या अस्पष्ट या पहुँच से बाहर रह गया।
स्वतंत्र रूप से दोहराया गया
सीखने वाला काम करता है और मूल शिक्षक हर कदम को नियंत्रित नहीं करता।
सीखने वाला सिखा सकता है
क्षमता अब एक विशेषज्ञ पर निर्भर नहीं है। अब सिखाने का दूसरा रास्ता मौजूद है।
हुनर सामुदायिक क्षमता तब बनता है जब दूसरा व्यक्ति मूल शिक्षक के बिना उसका इस्तेमाल कर सके।
सूची से प्रमाण तक
परखा हुआ हस्तांतरण गिनें, लोगों की सूची नहीं।
जोखिम में पड़ सकने वाले लोगों की पहचान या सटीक स्थान प्रकाशित न करें। गिनती में शामिल की जा सकने वाली कौशल मानचित्र कृति दिखाती है कि क्या सिखाया या परखा गया, क्या नाकाम हुआ और समीक्षा की वैधता कब समाप्त होगी।
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